{"id":136,"date":"2026-10-22T07:35:29","date_gmt":"2026-10-22T07:35:29","guid":{"rendered":"https:\/\/parentsparticipation.destinoexterior.net\/?page_id=136"},"modified":"2026-10-22T07:35:29","modified_gmt":"2026-10-22T07:35:29","slug":"como-medir-o-direito-de-participacao-dos-pais-na-vossa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.parentsparticipation.eu\/en\/como-medir-o-direito-de-participacao-dos-pais-na-vossa\/","title":{"rendered":"Como medir o direito de participa\u00e7\u00e3o dos pais na vossa regi\u00e3o ou pa\u00eds?"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\"\"<\/p>

Os indicadores IPPE<\/strong><\/span><\/h3>

Os indicadores s\u00e3o uma das maneiras poss\u00edveis de avaliar o n\u00edvel de envolvimento\u00a0 e os esfor\u00e7os feitos pelas autoridades p\u00fablicas para garantirem os direitos de participa\u00e7\u00e3o dos pais em mat\u00e9ria de educa\u00e7\u00e3o, assim como para medirem os resultados obtidos.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Trata-se de informa\u00e7\u00f5es concretas que permitem analisar uma actividade ou um resultado no qual os direitos humanos est\u00e3o em jogo\u00a0 e que reflectem as preocupa\u00e7\u00f5es e os princ\u00edpios\u00a0 relativos a esses direitos. \u00a0<\/p>

Propomos em seguida um question\u00e1rio\u00a0 que permitir\u00e1 aos pais e a todos os interessados medir facilmente o n\u00edvel de participa\u00e7\u00e3o no seu pa\u00eds ou regi\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>

Objectivos do question\u00e1rio de avalia\u00e7\u00e3o do direito de paticipa\u00e7\u00e3o dos pais:\u00a0<\/strong><\/p>

    \n
  1. Reflectir sobre as possibilidades que os direitos de participa\u00e7\u00e3o oferecem e os seus limites com o fim de melhorar o n\u00edvel de conhecimento destes direitos.\u00a0\n\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  2. Conhecer a situa\u00e7\u00e3o pessoal dos pais em rela\u00e7\u00e3o aos quatro direitos considerados com o objectivo de garantir uma participa\u00e7\u00e3o educativa de qualidade.\u00a0\n\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  3. \n

    Favorecer a exist\u00eancia de condi\u00e7\u00f5es de boa governa\u00e7\u00e3o para as pol\u00edticas educativas, quer dizer, a informa\u00e7\u00e3o, a transpar\u00eancia, a presta\u00e7\u00e3o de contas, a participa\u00e7\u00e3o e a responsabilidade.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  4. Facilitar a avalia\u00e7\u00e3o comparativa das situa\u00e7\u00f5es particulares com a dos diferentes pa\u00edses da Uni\u00e3o Europeia.\u00a0<\/strong>\u00a0Ver o par\u00e1grafo Geoparticipa\u00e7\u00e3o<\/a>\n\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  5. Elaborar as propostas de melhoramento da participa\u00e7\u00e3o (actividades de forma\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o de recursos, etc.), conforme as necessidades ou as possibilidades detectadas.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Instru\u00e7\u00f5es relativas \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio.<\/strong><\/span><\/h3>
      \n
    • Para utilizar correctamente o question\u00e1rio, foram feitos quatro quadros nos quais \u00e9 poss\u00edvel anotar os pontos atribu\u00eddos aos indicadores correspondentes a cada direito analisado.\n\t\t\u00a0<\/li>\n
    • Ao anotarem os pontos, devem ter em conta as escalas de avalia\u00e7\u00e3o que acompanham cada categoria de indicadores (por exemplo, informa\u00e7\u00e3o completa, parcial ou inexistente ) e estabelecer o n\u00edvel correspondente a partir das evidencias ou de dados concretos que justificam o julgamento de valor emitido. A cada uma destas avalia\u00e7\u00f5es corresponde uma qualifica\u00e7\u00e3o num\u00e9rica. A soma total dos pontos atribu\u00eddos a cada categoria de indicadores para um direito constituir\u00e1 o total final atribu\u00eddo a esse valor.\n\t\t\u00a0<\/li>\n
    • A soma total dos pontos atribu\u00eddos a cada indicador constituir\u00e1 o valor total final atribu\u00eddo a um direito.\u00a0<\/span>\n\t\t\u00a0<\/li>\n
    • Finalmente, deve-se salientar que os pontos obtidos para uma regi\u00e3o\/pa\u00eds gra\u00e7as ao question\u00e1rio est\u00e3o sujeitos a grandes varia\u00e7\u00f5es que dependem do contexto educativo no qual se inscrevem, assim como do momento em que se faz a auto-avalia\u00e7\u00e3o. Consequentemente, os resultados obtidos oferecem apenas uma ideia aproximativa a situa\u00e7\u00e3o actual da participa\u00e7\u00e3o dos pais no ensino obrigat\u00f3rio num determinado ambiente.<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Os indicadores IPPE Os indicadores s\u00e3o uma das maneiras poss\u00edveis de avaliar o n\u00edvel de envolvimento\u00a0 e os esfor\u00e7os feitos pelas autoridades p\u00fablicas para garantirem os direitos de participa\u00e7\u00e3o dos pais em mat\u00e9ria de educa\u00e7\u00e3o, assim como para medirem os resultados obtidos.\u00a0 Trata-se de informa\u00e7\u00f5es concretas que permitem analisar uma actividade ou um resultado no […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-136","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nComo medir o direito de participa\u00e7\u00e3o dos pais na vossa regi\u00e3o ou pa\u00eds? | parentsparticipation.eu - Our human rights vision<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Os indicadores IPPE Os indicadores s\u00e3o uma das maneiras poss\u00edveis de avaliar o n\u00edvel de envolvimento e os esfor\u00e7os feitos pelas autoridades p\u00fablicas para garantirem os direitos de participa\u00e7\u00e3o dos pais em mat\u00e9ria de educa\u00e7\u00e3o, assim como para medirem os resultados obtidos. 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