{"id":140,"date":"2026-10-22T07:35:29","date_gmt":"2026-10-22T07:35:29","guid":{"rendered":"https:\/\/parentsparticipation.destinoexterior.net\/?page_id=140"},"modified":"2026-10-22T07:35:29","modified_gmt":"2026-10-22T07:35:29","slug":"come-misurare-il-diritto-di-partecipazione-dei","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.parentsparticipation.eu\/en\/come-misurare-il-diritto-di-partecipazione-dei\/","title":{"rendered":"Come misurare il diritto di partecipazione dei genitori nella vostra regione o nel vostro paese?"},"content":{"rendered":"\t\t
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\"\"<\/p>

Gli indicadori IPPE<\/strong><\/span><\/h3>

Gli indicatori rappresentano una delle modalit\u00e0 di valutazione del livello di impegno e degli sforzi fatti dalle autorit\u00e0 pubbliche per garantire i diritti di partecipazione dei genitori nell\u2019ambito dell\u2019 educazione, cos\u00ec come per misurare i risultati ottenuti.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ampliar <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Si tratta di informazioni concrete che permettono di analizzare un\u2019attivit\u00e0 o un risultato nel quale i diritti umani sono applicati e che riflettono le preoccupazioni ed i principi relativi a tali diritti.<\/p>

Proponiamo qui un questionario che permette ai genitori e a ogni persona interessata alle problematiche educative di misurare il livello di partecipazione nel proprio Stato o regione.<\/p>

Obiettivi del questionario di valutazione del diritto della partecipazione dei genitori.<\/strong><\/p>

    \n
  1. Riflettere sulle possibilit\u00e0 che offrono i diritti di partecipazione negli istituto scolastici e sui loro limiti, al fine di migliorare il livello di conoscenza di tali diritti.\n\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  2. Conoscere la situazione personale dei genitori rispetto ai quattro diritti presi in considerazione, per garantire una partecipazione educativa di qualit\u00e0.\n\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  3. Favorire l\u2019esistenza di condizioni per una buona governance nelle politiche educative, ovvero la trasparenza, la responsabilit\u00e0 e la partecipazione.\n\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  4. Facilitare la valutazione comparata di situazioni particolari con quelle dei diversi paesi dell\u2019Unione Europea. Vedere il paragrafo sulla \u201cGeopartecipazione\u201d<\/span><\/a>\n\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  5. Elaborare proposte di miglioramento della partecipazione (attivit\u00e0 di formazione, creazione di risorse, ecc.), conformemente ai bisogni o alle possibilit\u00e0 individuate.<\/li>\n<\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Istruzioni relative all\u2019utilizzo del questionario.<\/strong><\/span><\/h3>
      \n
    • Per utilizzare correttamente il questionario, sono state elaborate quattro tabelle, sulle quali \u00e8 possibile annotare i punti assegnati agli indicatori corrispondenti ad ogni diritto analizzato.\n\t\t\u00a0<\/li>\n
    • Durante l\u2019annotazione dei punti \u00e8 necessario tenere conto delle scale di valutazione che accompagnano ogni categoria di indicatori (ad esempio, informazione completa, parziale o inesistente) e stabilire il loro livello a partire dalle evidenze o dai dati concreti che giustificano il giudizio ed il valore attribuito. Ad ogni valutazione corrisponde un\u2019attribuzione numerica.\n\t\t\u00a0<\/li>\n
    • La somma totale dei punti assegnati ad ogni indicatore costituir\u00e0 il totale finale attribuito ad un diritto.\n\t\t\u00a0<\/li>\n
    • Infine bisogna sottolineare che i punti ottenuti da una regione\/paese, per mezzo del questionario, sono soggetti a variazioni importanti, che dipendono dal contesto educativo nel quale si iscrive la partecipazione, cos\u00ec come dal momento nel quale si \u00e8 effettuata l\u2019autovalutazione. Di conseguenza, i risultati ottenuti offrono un\u2019idea approssimativa della situazione attuale della partecipazione dei genitori in un ambiente dato.<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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